Littérature CM : Le tour du monde en 80 jours

Je vous propose ci-dessous une exploitation autour du roman « le tour du monde en 80 jours ». Le texte que j’utilise est une adaptation de l’histoire originale que vous trouverez dans le « Bibliobus Historique CM, le XIXème siècle » ci-dessous.

Comme toutes les exploitations que je propose sur mon blog depuis l’année dernière, il ne s’agit pas d’un questionnaire de lecture basique, avec des questions linéaires qui ne servent pas vraiment ni à étudier correctement l’histoire, ni à dispenser une analyse fine de l’histoire… ces questionnaires ne servent qu’à paraphraser le texte sans être sûr que les élèves ont bien compris l’essentiel.

C’est donc une exploitation qui permet de suivre le trajet du héros, de comprendre les obstacles qu’il rencontre ainsi que les solutions qu’il trouve… sous forme de relevés d’informations, de productions d’écrits, de schémas…

A la fin du document, vous trouverez la correction pour tous les exercices proposés.

Je n’ai pas fait de document enseignant, genre fiche de prep ou guide du maître, car je pense que le document est suffisamment explicite, mais voici quand même quelques pistes de travail :

-> Je lis l’histoire aux élèves à chaque fois et entièrement en classe. Vous pouvez les faire lire silencieusement aussi de petits passages mais ne les laissez pas seuls face à leur histoire. Il est essentiel d’échanger avec eux au fur et à mesure.

Limite vous pourrez n’avoir qu’un exemplaire pour vous… Vous leur ferez faire, alors, des prises de notes avec leur feuille sous les yeux, vous pourrez également travailler de temps en temps collectivement… s’il y a des passages où le texte est nécessaire il suffira de faire photocopier ce passage.

Vous pourrez ensuite leur montrer le film et/ou jouer à ce jeu de société et/ou leur mettre l’album à disposition :

 

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