Je vous propose une séquence sur l’apprentissage de la division au CM1 à partir de la méthode des pirates d’Ermel. Je suis partie des super vidéos des « maîtresses en basket » que vous trouverez sur leur chaîne Youtube ici.
Puis, j’ai refait les documents (j’ai passé 2 jours dessus, ouf !). Vous y trouverez une proposition de déroulement pour l’enseignant et les fiches de travail pour les élèves que voici :
Ensuite, pour l’entraînement, je prends les exercices de mon cahier Iparcours de génération 5 que je vous mets ici :
Puis le « je fais le point » ci-dessous :
Et enfin l’évaluation (sous mot de passe – voir l’onglet « mot de passe en haut du blog pour l’obtenir) :Et comme outil, les tables de Pythagore pour aider mes élèves. A imprimer, plastifier et à laisser à disposition de ceux qui en ont besoin. Oui, je préfère qu’ils utilisent leurs tables de multiplication pour qu’ils ne fassent pas d’erreurs de calcul.
Mon objectif n’étant pas d’évaluer leur connaissance des tables mais bien la technique de la division posée.
Clic sur l’image pour télécharger le document :
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N’hésitez pas à visiter ma boutique de livres que j’ai édités – >
- Ma méthode de français : CE2, CM1, CM2
- Mon cahier-journal
- Les Méli-Mélo d’activités autonomes : CE2, CM1, CM2
- Un cahier d’écriture
- Les textes à transformer (conjugaison)
- Ma méthode de dictées
- Les catégories de mots (grammaire, conjugaison)
14 commentaires
Merci pour ce beau travail !
Avec plaisir !
Bonjour, il semblerait qu’il y est une erreur dans le problème 3. A la fin, les deux billets de 10 peuvent être échangés contre 20 pièces de 1 ? Ce qui permet de les distribuer et de donner à chaque pirate 256 euros et il reste 1 pièce de 1. Merci pour votre partage.
oups tu as raison, j’ai corrigé…
Merci pour votre travail
Avec plaisir !
Merci beaucoup pour cette superbe séquence ! J’ai beaucoup d’élèves en difficulté et je suis sûre que ce travail va les aider. Merci pour tous ces partages et ces ressources, ce blog est une mine d’or !
Avec plaisir !
Je te remercie pour ce travail. Aborder la division était ma bête noire. Ton support ludique et bien pensé me donne envie de le faire.
(So)Belle continuation à toi !
Merci !
Un énorme travail !
Je travaillais déjà avec cette séquence auparavant, Je la trouve très bien pour comprendre la notion de partage, de qotient, et de reste.
Tes documents sont vraiement bien construits et constituent une très bonne synthèse pour mes élèves en difficulté.
Merci, et bonne continuation.
Avec plaisir !
Merci pour ce travail de fond !
Avec plaisir !