Afin d’évaluer le 1er semestre en lecture et productions d »écrits, je suis partie d’un texte en partie créé par ChatGPT que j’ai amélioré, complété, corrigé… avec quelques questions de compréhension générale et un prolongement en productions d’écrits qui fut un vrai succès. J’ai proposé ce travail vendredi et mes élèves ont tous été super inspirés. Il y a 4 sujets possibles et tous ont été choisis et les productions étaient vraiment réussies. Ils avaient le droit de relire le texte pour retrouver les mots à écrire.
Et voici les documents en question SEMESTRE 1 (Je vous mets la version modifiable pour adapter aux CM1)
Evaluation de fluence ->
Et voici les documents en question SEMESTRE 2 (j’ai mis la fluence avec les autres documents) : C’est la suite de l’histoire du 1er semestre. (Je vous mets la version modifiable pour adapter aux CM1)
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3 commentaires
Merci à nouveau pour ce travail 🙂
Bonjour,
Merci pour le partage de tes évaluations de lecture/écriture CM2. Grand succès au premier semestre chez mes élèves. J’ai donc proposé la suite… Cependant j’ai quelques questions sur les réponses: question 11: comment les élèves peuvent-ils savoir qu’ils élaborent un plan à la lecture du texte qui ne précise rien? question 5: tous mes élèves répondent que la récompense est d’être gardien de la forêt. (ou un livre de gardienne). D’où sort la pierre magique? question 10: ils répondent un cristal magique. Je ne vois pas d infos sur l’amulette dotée de pouvoirs protecteurs et curatifs…
Je me demande s’il ne manque pas un bout de texte en fait. Peut-être pourras-tu éclairer ma lanterne? Merci d’avance et belle fin d’année à toi. Aurélie
Tes élèves ont tout à fait raison, c’est ChatGPT qui a fait n’importe quoi et je n’avais pas vérifié les réponses… Je vais corriger le document.